UGEL N° 06 RECOMIENDA PRIORIZAR EL SOPORTE EMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES ANTE EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR

Nota de Prensa N° 021-2026 UGEL06/EPC

UGEL N°06 brinda pautas para asegurar un regreso a clases saludable emocionalmente para los estudiantes

La Unidad de Gestión Educativa Local N° 06 reafirma su compromiso con el bienestar integral de la comunidad educativa y brinda pautas fundamentales para asegurar un retorno a clases saludable, enfocado en el acompañamiento familiar y la adaptación emocional de los estudiantes.

La importancia del acompañamiento familiar en la adaptación escolar

El inicio del año escolar implica un cambio significativo en la rutina diaria de niños, niñas y adolescentes, así como su ingreso a un entorno desconocido que puede generar nerviosismo y ansiedad. La UGEL N°06 enfatiza que el papel de los padres y cuidadores es determinante para facilitar este proceso de transición.

Se insta a las familias a adoptar un rol activo y positivo, considerando las siguientes recomendaciones técnicas para asegurar un inicio de año escolar exitoso:

• Gestión de las despedidas: Se recomienda que las despedidas sean breves y seguras. Es crucial transmitir confianza al menor, asegurándole que serán recogidos al finalizar la jornada, lo que ayuda a entender el colegio como un espacio seguro de aprendizaje y diversión.

• Preparación anticipada: Para reducir la ansiedad frente a lo nuevo, se sugiere conversar previamente con los estudiantes sobre la rutina diaria y las actividades que compartirán después de clases. Visitar el colegio antes del inicio formal ayuda a familiarizarse con el aula y sus docentes.

• Detección de señales de alerta: Se exhorta a los padres a observar cambios en los hábitos de sueño, irritabilidad persistente o dolencias físicas sin causa aparente, las cuales podrían indicar dificultades de adaptación que requieren atención especializada.

• Refuerzo positivo y vínculo: Es fundamental reconocer los pequeños logros del estudiante en su adaptación. Asimismo, fortalecer el vínculo post-clases mediante actividades compartidas ayuda a reforzar la confianza del menor en el apoyo familiar.

• Involucramiento de adolescentes: En el caso de los estudiantes adolescentes, se sugiere involucrarlos activamente en la organización de sus rutinas y en la toma de decisiones sobre sus materiales escolares, fomentando su autonomía y compromiso con esta nueva etapa.

La UGEL N°06 invita a toda la comunidad educativa a trabajar de manera conjunta para garantizar un entorno escolar seguro, acogedor y propicio para el desarrollo de competencias de todos los estudiantes de la jurisdicción.