MINEDU Y GOBIERNO PRESENTAN NUEVOS LINEAMIENTOS DE DISCIPLINA ESCOLAR Y PLAN DE DISTRIBUCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS EN CHACLACAYO

Nota de Prensa N° 131-2026 UGEL06/EPC

Medidas buscan restituir la autoridad docente, fortalecer la convivencia pacífica y garantizar la entrega oportuna de textos e infraestructura en beneficio de la comunidad educativa de Lima Este y del país.

En una jornada orientada al fortalecimiento del sistema educativo nacional, la Institución Educativa Felipe Santiago Estenos, ubicada en el distrito de Chaclacayo (jurisdicción de la UGEL N.° 06), fue sede de la presentación de los nuevos Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar, medida impulsada para recuperar el orden, restituir la autoridad de los docentes y promover un ambiente seguro para los estudiantes.

La actividad contó con la participación de la presidenta de la república, Keiko Fujimori; el ministro de Educación, José Antonio Chang; el director del plantel, Edwin Carhuancho; así como de autoridades educativas, parlamentarios, docentes y delegaciones estudiantiles.

Revalorización docente y medidas disciplinarias proporcionales

Durante la ceremonia, las autoridades destacaron que la nueva normativa busca responder de manera firme y oportuna ante situaciones que afecten la convivencia o la integridad física y emocional de la comunidad escolar.

Entre los aspectos centrales de los lineamientos destacan:

• Restitución de la nota de conducta: Se aplicará una escala vigesimal (0 a 20), fijando la calificación inferior a 11 como desaprobatoria.

• Autonomía docente: Se devuelven a los maestros las facultades para guiar, corregir y orientar la conducta de los alumnos en el aula.

• Clasificación de faltas: Las infracciones se tipifican en leves, graves (como el uso no autorizado de celulares o tardanzas reiteradas) y muy graves (como el acoso escolar, actos de violencia sexual, robos o porte de armas).

• Gradualidad y oportunidades de corrección: Se contemplan desde amonestaciones y reparación del daño hasta suspensiones y la separación definitiva en casos graves.

• Acompañamiento y reinserción: Se crearán escuelas de reingreso, aulas digitales e híbridas y centros de acompañamiento psicológico para garantizar el derecho a la educación.

Asimismo, en el marco de los lineamientos, el sector Educación enfatizó que se promoverán pautas de presentación personal e higiene que refuercen los hábitos de respeto y disciplina en las instituciones públicas.

Anticipación frente a emergencias y mejora del material educativo

En el marco de la jornada de trabajo, las autoridades se trasladaron a los almacenes centrales del sector para dar inicio formal al Plan de Distribución de Materiales Educativos para el Año Escolar 2027.

Esta estrategia contempla el envío anticipado de más de 10,3 millones de unidades didácticas y cuadernos de trabajo antes del inicio de clases, priorizando las regiones con mayor riesgo de lluvias por el fenómeno El Niño. Un segundo tramo de más de 3 millones de unidades continuará su reparto progresivo hasta mayo de 2027.

Entre otros anuncios destacados para el sector figuran:

• Revisión de contenidos: Evaluación pedagógica de los textos escolares para garantizar un enfoque objetivo y centrado en el desarrollo integral del estudiante.

• Kits escolares y producción local: Entrega de 1,2 millones de kits escolares confeccionados en articulación con las MYPE del Ministerio de la Producción.

• Conectividad e infraestructura: Cobertura de conectividad satelital para los colegios del país, construcción de 500 nuevos colegios y la creación de una escuela de formación continua para directivos.

Reconocimiento al talento escolar

Finalmente, las autoridades participaron en la ceremonia de clausura de la XXII Olimpiada Nacional de Matemáticas en Huampaní (Lurigancho-Chosica), certamen que movilizó a más de 1,7 millones de estudiantes a nivel nacional y premió a 72 finalistas con medallas de oro, plata y bronce, destacando el esfuerzo académico y la excelencia estudiantil.

La UGEL N.° 06 reafirma su compromiso de acompañar a los directivos, docentes y familias en la implementación gradual de estas normas, para la adecuación de los documentos de gestión interna.

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