Nota de Prensa N° 093-2026 UGEL06/EPC

Iniciativa pedagógica beneficiará a la REI 01 a través de estrategias de mediación lectora, fortalecimiento de bibliotecas de aula y trabajo articulado con las familias.

La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) N.º 06 dio inicio a la implementación de la propuesta pedagógica innovadora «Pequeños lectores de su cultura: Leyendo Cieneguilla a través de imágenes y textos», en cumplimiento del Oficio Múltiple N.º 00213-2026-MINEDU/VMGI-DRELM-UGEL06/DIR-AGEBRE. La estrategia está dirigida a las instituciones educativas de la Red Educativa Institucional (REI) 01 del distrito de Cieneguilla.

Esta intervención integral busca elevar los niveles de logro de aprendizaje en la competencia «Lee diversos tipos de textos en su lengua materna» en los niños y niñas de nivel inicial. Asimismo, promueve el hábito de la lectura temprana y consolida el sentido de pertenencia local mediante un trabajo articulado entre docentes, familias y aliados estratégicos de la comunidad.

Principales acciones en marcha:

  • Talleres vivenciales de mediación lectora: Capacitación especializada al cuerpo docente para enriquecer las estrategias de comprensión lectora alineadas al Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB).

  • Pasantía pedagógica: El 100 % de docentes de la REI 01 fortaleció sus competencias en la I.E. N.º 168 «María Eugenia Mantilla Arias», enfocándose en la optimización de los sectores de aprendizaje, con especial énfasis en el área de biblioteca.

  • Monitoreo y acompañamiento pedagógico: Brindis de asistencia técnica continua para asegurar el uso efectivo y la sostenibilidad de las bibliotecas de aula.

  • Sensibilización y alianza con familias: Desarrollo de encuentros estratégicos para involucrar activamente a los padres de familia en la rutina lectora desde el hogar.

Con estas acciones, la UGEL N.° 06 reafirma su compromiso de brindar una educación pública de calidad, con pertinencia cultural y visión de futuro para la infancia de Cieneguilla.

Vea la Galería de imágenes, haciendo clic aquí